湖南之窗讯（李建秋）在醴陵四中，每一间教室都像是一座知识与温暖交织的灯塔，散发着独特而迷人的光芒。这光芒，或是早读时班主任那寸步不离的暖心守护；或是数学老师用粉笔轻叩黑板，高呼“看这里！”时的专注瞬间；亦或是体育课上，当你跑不动时，耳边传来的那声“加油，快到了”的有力鼓励。这里的老师，虽没有超能力，却凭借着满腔热忱，在渌江之畔的校园里，为莘莘学子推开一扇又一扇通往广阔世界的窗。

近日，醴陵四中别出心裁地开辟了「安利我的宝藏老师」专栏，面向全体在校生与毕业生公开征稿。这个专栏，没有官方的权威评选，有的只是学生笔尖自然流淌出的真挚情感。在这里，无需华丽的辞藻堆砌，只需写下那些心底最想诉说的故事。因为每一段质朴的文字，都如同醴陵四中记忆长河中的一盏明灯，不仅能照亮老师们温暖的笑容，更能为学弟学妹们的青春之路增添一抹亮丽的色彩。

以下来自醴陵四中632班陈丽敏，安利她的宝藏老师：

每当读到韩愈《师说》中“师者，所以传道授业解惑也”这句话时，我总会想起生命中的那些良师。

校园、教室、那三尺讲台，不知耗费了她多少年华。回首2024年的夏天，刚从初中毕业的我初入醴陵四中，怀揣着对高中生活的向往  “老师应该都很友好吧”、 “与室友会合得来吗”我来到了美丽的四中。初见班主任是在新生报到那天，她坐在椅子上为同学分发饭卡、水卡。当时的我就在猜班主任教的应该是语文吧，因为让人觉着很亲切、平易近人。

军训期间的早、晚自习，班主任都会早早地来到教室守着我们背书、写作业。这真是一个尽职尽责的老师。开学正式上课后 ，我才知道班主任是物理老师，挺出乎我意料的。班主任说 :“ 我以前的学生都喊我刘姐，但你们这么喊不合适，我比你们父母都大。”刘姐说这话是眼角的笑纹舒展开来。物理课上，刘姐总能用生动的肢体语言和贴切的比喻进行讲解，将复杂的问题简单化。刘姐不仅教书教得好，在体育锻练方面也是个“专家”，她每天晚上都要绕着学校里的田径场跑很多圈，班上同学初闻时都自叹不如。

刘姐于我们而言，亦是一个朋友。课间给大家发零食时会说 “孩子们来吃果果了” ，当那些绿晶晶的青提滚落在课桌上，公式里的α角突然就变成了青提的蒂痕，让人觉得这个集体真的就是一个家。还记得上学期刘姐找我谈话，起因是我太想家情绪有点崩不住。刘姐就由浅入深地开导我，我的情绪也好了不少。   

如果说刘姐是冬日里跳跃的暖阳，那语文老师便是哗哗流淌的春溪。

语文老师姓陈名春玲,  一个诗意浓厚的名字。陈老师常穿着美丽的套装出现在教室里，印象深刻的就是老师各色的大衣和别在胸前的胸针是真的很好看。陈老师特别注重于培养我们的文学素养，课堂上循循善诱、理解性解题、深入讲解；作业不会太多，尽可能地留时间出来给我们阅读。老师为了熟悉大家会设计同学自我介绍的课堂小环节，她亲切地鼓励着我们，拉近了彼此间的距离。生活中老师也是一个自律的人，平日里练瑜珈，因此，她的体态很好，气质十分突出，给人一种鲜活之感。当然，温柔的陈老师也有较为严厉的一面，她会严格地监督我们做好古诗词默写，认真地做好作业反馈，帮助我们筑牢坚固的学习堡垒。

千年之后的今天，“传道授业解惑” 有了更丰富的内涵，那跑道上的足迹、胸针上的反光，都是新时代师道的注脚。老师与我们或许没有血缘之联系，但一定有似于血缘之亲的情感。我期待着与老师一同拼接好未来的那块拼图！